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翻转课堂在高校机械CAD/CAM课程中的教学改革探讨 被引量：3

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摘要 为进一步培养新形势下的工程装备行业应用创新型人才,提出在机械CAD/CAM课程教学中引入翻转课堂,增加教师和学生间的互动交流,有效地改善教学矛盾,提高学生的综合能力。首先对机械CAD/CAM课程教学现状进行了分析,然后结合适合翻转的教学内容具体阐述了教学改革的内容及实施方案。研究成果对以工程认证为导向的机械CAD/CAM课程改革具有一定的实践指导意义。
作者 何强
机构地区 江苏科技大学机械工程学院
出处 《科技创新导报》 2018年第13期222-223,共2页 Science and Technology Innovation Herald
关键词 机械CAD/CAM 翻转课堂 教学改革
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献30

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共引文献560

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献4

科技创新导报
2018年 第13期

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