摘要
《数字图像处理》课程是电子信息类专业的重要选修专业课程。传统的教学内容注重理论体系,知识点全面,但是章节内容之间相互独立;实验操作多为基础知识性,验证性或者演示性,无法培养学生的学习兴趣和灵活应用能力。目前,人工智能技术快速发展,在各领域都有广泛的应用。课程应结合人工智能技术进行教学改革。理论教学中,更新与完善教学内容,以计算机视觉领域中经典任务为切入点,分析解决这些问题中所需的图像处理技术,并且结合当前数字图像处理领域人工智能技术最新热点与应用案例,激发学生的兴趣。实验教学中,以实际应用为背景,设计综合性的实验内容及开发性实验。实践证明,结合人工智能的教学改革,提高了学生的实践应用能力和综合素质。
出处
《科技创新导报》
2018年第16期229-230,232,共3页
Science and Technology Innovation Herald
基金
青岛农业大学高层次人才启动资金(项目编号:1117006)
