摘要
学生实习是工科专业人才培养中的重要环节。在新工科建设过程中,材料类专业人才的培养需要与新经济、新产业发展相适应,学科交叉型综合人才培养成为一个关键。文章总结分析了同济大学材料科学与工程专业在学科交叉型新专业及专业实习教学体系建设中的一些经验体会,提出了沿新材料研发、生产、高新技术制造全产业链布局,全方位培养学科交叉融合型源头创新人才培养的一些思路。
出处
《科技创新导报》
2018年第11期214-214,216,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
同济大学教改项目支持
