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如何在初中数学教学中整合信息技术被引量：4

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摘要新课程背景下的数学发展需要现代化技术的参与和支撑,利用多媒体技术为学生创造出的生动情境能够使学生拥有更多自练、自悟、自查的时间,教师在实际教学中应善于利用信息技术创造情境、扩大课堂容量、突破重难点并因此获得课堂教学的高效率.

作者黄林

机构地区江苏南通海门市树勋初级中学

出处《数学教学通讯》 2018年第32期60-61,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词信息技术优化课堂效果课堂容量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第32期

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