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二方连续图案选修课堂的教学设计研究

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摘要美术是很多中职生都喜爱的学科,但由于专业限制,很少有机会进行系统学习。图案校本选修课的开设正好满足了学生的这一需求。该课程采用信息化手段,配合多种教学方法,提升了学生审美能力和动手能力,为社会培养具有工匠精神的人才提供了有效途径。本文就二方连续图案选修课堂的教学设计进行探讨。

作者黄绿叶

机构地区慈溪技师学院

出处《职业》 2018年第32期98-99,共2页 Occupation

关键词二方连续图案选修课堂美术教育教学设计

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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