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让历史故事贯穿高中历史课堂教学被引量：4

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摘要恰当地运用历史故事是进行高中历史教学的重要方法,这样不仅增添历史课堂的有趣性,让课堂充满智慧,而且符合教学目标,并能够强化学生情感态度价值观教育。经调查发现大部分学生对历史的学习兴趣来源于历史故事的融入,为了促进高中历史教学活动的开展,我们应该发挥历史故事在教学过程中的作用。首先,在导入新课时引用相关历史故事。

作者王祎霞

机构地区河北省曲阳永宁高级中学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第11期106-106,共1页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词历史课堂教学高中历史教学历史故事价值观教育教学目标情感态度学习兴趣教学活动

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中国教育学刊

2018年第11期

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