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高等医学院校在线开放课程建设的实践与思考
被引量：
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摘要
医学院校在线开放课程建设充分利用互联网和多媒体技术,促进学生自主学习,提高教师教学能力。本文总结了我校在线开放课程建设取得的成效,也分析了目前存在的一些问题及进一步改进措施,以不断提高在线开放课程的建设水平和质量。
作者
殷艳萍
马小茗
吴萍
机构地区
首都医科大学教务处
出处
《医学教育管理》
2018年第B08期19-21,25,共4页
Medical Education Management
基金
2016年首都医科大学校长基金课题(教育学组)
医学生网络课程的学习现状与需求的调查研究(2016JYY83)
关键词
医学院校
在线开放课程
自主学习
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2018年 第B08期
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