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中职数学创新思维教学探索被引量：1

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摘要中职学生掌握数学的水平普遍较低,在开展数学教学时要充分考虑到学生的原有知识基础、思维特点和学习习惯,让学生的创新思维在数学学习中得到展现。学生在数学学习过程中,一方面要依靠教师的指导,另一方面也要重视自身的认识过程。在使学生掌握数学知识和方法的同时,教师要对学生的创新思维加以培养。本文主要介绍中职数学开展创新思维教学的理论基础,并探索数学创新思维教学的途径。

作者白永和

机构地区平凉信息工程学校

出处《新校园（中旬刊）》 2018年第10期17-17,共1页 New Campus

关键词中职数学教学创新思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2018年第10期

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