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高中地理创新思维教学漫谈

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摘要随着时代的发展,越来越注重发展智力,培养能力,特别是创造能力的培养更为重要。高中地理教师应结合地理学科特点,着重培养学生的观察力、注意力、想象力、记忆力和思维力。

作者李炜

机构地区重庆市綦江区打通中学

出处《东西南北（教育）》 2017年第23期208-208,共1页

关键词高中地理创新思维教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2017年第23期

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