期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养智障学生学好数学
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
智障学生智力较低、理解能力较差,感性知识贫乏,注意力不集中,学起数学来非常困难。在新课程理念下,怎样对他们实施课堂教学,开启他们的数学之门,培养他们学好数学,让他们学有所获,学有所乐呢?这就要求特殊教育学校的老师培养智障学生学习数学的兴趣,掌握学习数学的方法,提高学习数学的能力。
作者
刘静茹
机构地区
黑龙江省北安市特殊教育学校
出处
《黑河教育》
2018年第12期83-84,共2页
Heihe Education
关键词
培养
智障学生
学习数学
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
13
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
2
1
邹品秀.
如何激发智障孩子学习数学的兴趣[J]
.学园,2017,0(4):74-75.
被引量：3
2
张琳.
激发智障学生数学学习兴趣的探索与实践[J]
.中国校外教育（上旬）,2012(9):110-110.
被引量：5
共引文献
6
1
郑建凡.
把数学“说”出来——中度智障学生数学语言培养的策略研究[J]
.生活教育,2020,0(1):117-119.
被引量：1
2
李艳丽.
激发小学智障儿童的数学学习兴趣[J]
.文理导航,2017(6):22-23.
3
张颖.
如何激发智障学生的数学学习兴趣[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(36):100-101.
4
郑建凡.
学“说话”,中度智障学生数学语言的教学[J]
.学周刊,2020(19):180-181.
5
张颖.
刍议智障儿童学习环境的有效创设[J]
.中华少年,2019(4):174-174.
6
王军.
培养智障学生学习生活数学的兴趣探讨[J]
.中华少年,2019,0(25):287-287.
同被引文献
13
1
钱燕妮.
智障学生数学学习兴趣现状及培养策略探讨——以姜堰区特殊教育学校智障学生为例[J]
.绥化学院学报,2014,34(10):70-73.
被引量：3
2
季芸.
合理创设数学情境,为特殊儿童成长奠基[J]
.江西教育（综合版）（C）,2016,0(7):22-22.
被引量：2
3
袁丽娟,梅建青.
培智学校数学亲子调查活动的实践与思考——以常州市武进区特殊教育学校为例[J]
.绥化学院学报,2017,37(1):58-60.
被引量：7
4
张俊珍.
学习理论视域下学生数学思维的发展研究[J]
.教育理论与实践,2017,37(19):57-60.
被引量：13
5
钱学锋.
小学数学教学中发展学生推理能力的策略[J]
.教育理论与实践,2017,37(32):55-56.
被引量：12
6
姚春旭.
特殊教育数学课堂的教学策略[J]
.当代教研论丛,2017,0(1):19-19.
被引量：1
7
刘海平.
特殊教育中的小学数学教学方法之研究[J]
.中国校外教育（中旬）,2018,0(1):62-62.
被引量：10
8
黄桂君,王新珍.
要重视学生数学语言表达的教学[J]
.数学教学通讯,2019(12):10-13.
被引量：4
9
李志荣.
特殊教育中的小学数学教学方法之研究[J]
.基础教育论坛,2019(20):44-45.
被引量：6
10
宋乃庆,周莞婷,陈婷,李欣莲,蔡金法.
小学数学教师“问题提出”的教学信念研究[J]
.数学教育学报,2019,28(4):24-29.
被引量：27
引证文献
3
1
郑建凡.
把数学“说”出来——中度智障学生数学语言培养的策略研究[J]
.生活教育,2020,0(1):117-119.
被引量：1
2
郑建凡.
学“说话”,中度智障学生数学语言的教学[J]
.学周刊,2020(19):180-181.
3
刘晶晶.
培智数学有效教学模式探究[J]
.新智慧,2018,0(30):16-16.
二级引证文献
1
1
李文会.
注重创设生活化情境 提升智障儿童综合素质[J]
.成才之路,2021(29):134-136.
1
肖卫忠.
帮您了解阿尔茨海默病的今生今世[J]
.养生大世界,2018,0(10):15-16.
2
李菊梅.
作文,想说爱你也容易——帮助学生走出作文困境[J]
.基础教育参考,2018,9(21):48-49.
3
刘新华.
农村留守儿童学业存在的问题及其对策[J]
.甘肃教育,2018(21):24-24.
被引量：2
4
韩思璐,马迎民.
阻塞性睡眠呼吸暂停患者持续气道正压通气治疗相关吞气症和胃食管反流[J]
.中国呼吸与危重监护杂志,2018,17(6):639-643.
被引量：3
5
张雪梅.
浅析学前教育的生活化教学[J]
.科教导刊（电子版）,2018,0(30):102-102.
6
唐瑛.
小学低年级英语教学中学生不良听课习惯的改正对策[J]
.甘肃教育,2018,0(20):69-69.
被引量：1
黑河教育
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
