摘要
孙向晨等在《复旦教育论坛》2018年第2期上撰文认为，中国大学通识教育的发展有其必然性。中国大学通识教育应“有根”，即遵循现代大学发展规律、扎根中国深厚的文化传统、体现中国大学优秀的育人传统；“有魂”，即培养健全人格、培养具有中国魂的社会公民；“有效”，即建立通识教育与专业教育相结合的有效机制、优化通识课程体系、促进通识课程与时俱进、开展“以学为中心”的教学改革。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2018年第17期16-16,共1页
Higher Education Research Trends of China
