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去中心化：印度高等教育治理的内在逻辑

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摘要印度高等教育形成了典型的去中心化治理格局。从宏观和微观层面分别审视可以看出，这一特征集中体现了其高等教育顶层管理的多主体化以及高等学校内部职能安排的碎片化等方面。

作者陈恒敏

出处《国内高等教育教学研究动态》 2018年第17期4-4,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词教育治理去中心化内在逻辑印度教育形成内部职能高等学校高等教育

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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国内高等教育教学研究动态

2018年第17期

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