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高中物理核心素养的内涵与培养途径

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摘要在高中物理的教学中，培养核心素养是很重要的教学目标。高中物理这门学科要求学生具有科学思维、实验探索的核心素养，通过对高中物理核心素养的内涵与培养途径进行分析和探讨，并且通过和其他学科进行相互借鉴，根据问题创造出情景模式，鼓励学生亲自参与到实验活动中去，让学生掌握自主学习的方法，使物理这门学科的培养途径更加科学有效。

作者王大从

机构地区北京师范大学台州附属高级中学

出处《教育信息化论坛》 2018年第6期35-35,共1页 Educational Informatization Forum

关键词高中物理核心素养内涵培养途径

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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