摘要
随着教学信息化的快速发展,国内外越来越多的高等院校将信息技术与传统的课堂教学相结合,以应对不断变化的社会需求和授课对象。幕课作为网络教学实践的一种模式,迅速渗透到越来越多的学科教学中。金融学等经济类专业课在开展幕课教学过程中,遇到了诸多瓶颈,如幕课仅仅实现了在线教学的简单替代,忽略了线上线下的有机结合等问题。结合幕课教学的特点,旨在探索如何促进幕课教学资源整合,以促进教学质量提升,通过教学内容整合,加强师生互动交流,灵活考核方式等加强个性化培养,使学习更有效。
出处
《继续教育》
2018年第9期38-40,共3页
Continuing Education
基金
中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1602-10)"信息化背景下幕课教育的有效教学问题研究"
山东交通学院2017年度校级教育研究课题与教学改革项目(JY201721)"‘慕课’视阈下深化金融学课程教学改革研究"的研究成果
