初中化学作业设计个性化的实践与研究

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摘要在新课改的倡导下,学校教师在展开教学时应该要以学生为主,学生在学校学习是离不开作业的,作业甚至可以说是教学中最不能缺少的一部分,用作业的形式来锻炼学生的思维能力,从而让他们自身得到全方位的发展。一方面,学生通过教师布置的作业,可以对所学的知识进行巩固,同时还能加深他们对知识的印象。另一方面,教师通过审阅作业,可以了解学生自身解决问题的能力,发现教学中存在的问题和不足,方便教师及时进行调整和修改。

作者丁荣兵

机构地区江苏省如皋市搬经镇初级中学

出处《新教育（海南）》 2018年第4期68-69,共2页 New Education

关键词作业设计实践与研究初中化学个性化解决问题的能力发现教学思维能力学生

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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