摘要
高职院校学生的毕业设计(论文)不仅是教学的重要环节,也是学生进入社会的必要准备与过渡。当前高职院校学生毕业设计(论文)存在质量较低、选题不切实际、管理混乱等问题。本文提出,面对这些问题,要基于校企合作,深入开展毕业设计(论文)指导工作,加强思想引导,从平时入手,丰富选题,开展"双导师"制指导,以期能切实改善学生的毕业设计(论文)质量,提升高职院校学生的专业综合能力和就业能力。
出处
《职业》
2018年第31期32-33,共2页
Occupation
基金
江苏农牧科技职业学院2017年教育教学研究课题"校企合作背景下高职毕业设计(论文)改革研究"(项目编:JYQN201706)研究成果
