摘要
目的探究护理培训模式的改进方法及实施效果。方法选取我院2016年1月～2017年12月期间新进的护理人员46例,对其实施"以病人为中心"的人性化护理培训模式,对比分析其培训前后的理论知识评分、实践操作评分和整体护理分数。结果培训后理论知识评分(88. 24±3. 75)、实践操作评分(86. 35±5. 61)和整体护理评分(88. 16±4. 27)高于培训前[(82. 37±4. 36),(72. 59±6. 28),(75. 32±5. 33)],差异有统计学意义(P <0. 05)。结论基于"以病人为中心"理念的人性化护理培训模式能够有效提高护理培训效果,有利于加强化护理人员的理论知识掌握、实践操作能力以及责任意识,在护理培训中值得推广应用。
出处
《航空航天医学杂志》
2018年第9期1164-1165,共2页
Journal of Aerospace medicine
