摘要
与教育信息化、信息技术紧密相连的MOOC自产生以来就给传统的教学模式带来了巨大挑战。处于"MOOC"迅猛发展的时代,分析"MOOC"下的高校学生自主学习能力的影响因素,有利于明确当前"MOOC"时代下学生自主学习的现状,从而有针对性提出提升学生自自学习能力的有效策略。
出处
《才智》
2019年第14期19-19,共1页
Ability and Wisdom
基金
2018年江西省高校教学改革课题"MOOC+微信"混合模式下的高校大学英语教学改革研究的阶段性研究成果
项目编号:JXJG-18-47-3
