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“在线学习”影响因素及学生管理的对策研究
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摘要
"在线学习"是我国教育改革的最新尝试,也是我国教育未来发展的趋势、只有对"在线学习"的影响因素进行明确,n并针对学生的基本情况制定相关的管理对策,才能够让学生享受到"在线学习"的益处,而不是因参与"在线学习"而忽视学习的根本目标。据此,本文对"在线学习"影响因素及学生管理的对策进行分析,希望能够对现实有所裨益。
作者
高巍
马莉
机构地区
延安大学医学院
出处
《才智》
2019年第4期79-79,共1页
Ability and Wisdom
关键词
“在线学习”
学生管理
影响因素
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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