浅谈幼儿园课程游戏化的思考与实施被引量：7

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摘要在课程游戏化理念指导下幼儿教师要将幼儿活动游戏化作为一种基本精神渗透于幼儿园课程之中,将观察作为一种日常工作贯穿在幼儿园课程之中,将专业化培训作为提升教师实施课程游戏化的重要途径。

作者金培源

机构地区江苏省南通市市级机关第二幼儿园

出处《才智》 2018年第27期156-156,共1页 Ability and Wisdom

关键词课程游戏化观察专业化培训

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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