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自由与责任:论中小学教师职业压力被引量：1

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摘要作为中小学教师,履行责任是其份内之事。但在实际教学中,无限扩大的教师责任、对教师高标的期望,致使教师职业压力加剧,极大地影响了教育的整体发展。因此,在实施教育教学中,唯有平衡教师责任与自由、关注教师的生存状态,才能切实解决问题,才是治本之策。

作者李丽敏

机构地区青海师范大学教育学院

出处《才智》 2018年第13期162-162,164,共2页 Ability and Wisdom

关键词自由教师责任中小学教师职业压力

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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