期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“互联网+”时代下《成本会计》课程改革实践——以甘肃民族师范学院为例被引量：2

原文传递

导出

摘要 "互联网+"时代的到来,给财务管理人才提出了更高的要求,作为最主要的财务管理人才培养基地的高校,必须紧握机遇、智迎挑战。文章以《成本会计》课程为例,结合财务专业教学实践特色,在总结了互联网+时代下高校财务会计人才培养发展趋势的基础上,对此课程进行教学改革探索,以达到培养适应岗位需要的应用型人才的目的。

作者刘梅芳

机构地区甘肃民族师范学院

出处《才智》 2018年第1期52-53,共2页 Ability and Wisdom

关键词 “互联网+” 财务管理教学实践

分类号 F234.2-4 [经济管理—会计学] G652 [经济管理—国民经济]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张晓松.高校财务会计实验实训发展趋势[J].无线互联科技,2012,9(12):216-216. 被引量：2
2于玉林.会计交叉学科发展趋势的探讨[J].会计之友,2012(27):8-13. 被引量：4
3胡琼.地方高校会计人才培养模式探析[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2013,22(4):103-105. 被引量：15
4曹薇.高校经管类专业管理信息系统课程教学改革探讨[J].电脑知识与技术（过刊）,2015,21(7X):91-92. 被引量：6
5陈兴才.新常态下广西高校财务会计人才培养问题研究[J].经济研究参考,2015(29):60-63. 被引量：8

二级参考文献11

1梅榕.心理语言学的阅读模式与外语阅读教学[J].华南理工大学学报（社会科学版）,2000,2(1):118-123. 被引量：12
2顾海良.推进跨学科研究破解重大理论和现实问题[N].光明日报,2010-12-09. 被引量：3
3张文范.学科交叉是创新的动力和源泉[J].自然辩证法研究,2008,24(3):10-10. 被引量：20
4刘爽.推进哲学社会科学新兴交叉学科发展研究[J].社会科学管理与评论,2008(3):26-32. 被引量：11
5钟宏桃.创新实践型艺术人才培养模式改革路径探析[J].广西社会科学,2011(8):154-156. 被引量：13
6邓亦文,易冰娜.谈应用型本科会计实践师资队伍建设[J].财会月刊（中）,2011(9):99-101. 被引量：11
7甄国红,王娟,张天蔚.应用型本科财务管理专业“四证一体”人才培养模式的探索与实践——以吉林工程技术师范学院为例[J].中国大学教学,2012(1):33-35. 被引量：40
8张翠英,温卫中.地方院校应用型人才培养模式研究与实践[J].黑龙江高教研究,2013,31(2):154-156. 被引量：74
9胡晶,何泽恒,耿文莉.管理信息系统课程无边界教学改革探索[J].黑龙江社会科学,2014(2):157-160. 被引量：8
10刘芬.管理信息系统的实践教学现状及对策[J].计算机时代,2015(1):64-65. 被引量：6

共引文献29

1黄丽萍,郭子璇,方怡萌.“互联网+”视域下应用型高校创新型会计人才培养模式构建[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(17):117-118. 被引量：9
2颜黎光.新常态下江苏地方高校人才培养模式创新研究[J].课程教育研究,2016,0(1):39-40.
3赵英姝.高校经管类专业管理信息系统课程教学改革研究[J].农村经济与科技,2016,27(4):159-160. 被引量：1
4林国金.校企合作模式下会计专业人才培养模式构建[J].湖南城市学院学报（自然科学版）,2016,25(4):290-291. 被引量：1
5刘长涛.省重点建设高职会计专业人才培养模式的改革[J].商业会计,2016(9):118-119. 被引量：1
6唐红祥,李春友.“服务国家特殊需求人才培养项目”的会计专业硕士培养特色探讨——以广西财经学院为例[J].高教论坛,2016(5):98-101. 被引量：2
7郭鲁.高校经管类专业管理信息系统课程教改探讨[J].知识经济,2016(11):163-164. 被引量：1
8易婷婷.旅游管理信息系统课程教学改革研究[J].牡丹江教育学院学报,2016(5):108-109. 被引量：3
9于玉林.宏观视角下无形资产的创新与发展研究[J].会计与经济研究,2016,30(2):67-84. 被引量：21
10杨淑媛.“互联网+”创新会计人才培养模式研究与实践[J].成才之路,2016,0(24):5-6. 被引量：2

同被引文献4

1吕敏蓉.基于“互联网+”背景下高校会计专业课堂教学思考[J].高教学刊,2016,2(20):123-124. 被引量：12
2季丽娟,郭静娟.基于移动信息化教学环境下的基础会计教学改革[J].中国市场,2016(45):164-164. 被引量：10
3胡小凤.翻转课堂教学模式在税法课程中的应用研究[J].湖南人文科技学院学报,2017,34(4):103-107. 被引量：9
4曲慧梅.基于i博导平台的网络营销课程混合式教学模式的构建与实施[J].黑龙江科学,2018,9(21):7-9. 被引量：11

引证文献2

1孟莹莹.基于超星学习通网络平台的《税法》课程教学改革——以安徽财经大学为例[J].高教学刊,2019,5(11):97-99. 被引量：7
2陈舒,刘姝婕.构建四维度下综合发展的《税法》课程科学化教学改革——以广东海洋大学寸金学院为例[J].现代商贸工业,2019,40(28):160-161. 被引量：1

二级引证文献8

1刘本英.基于超星学习通的翻转教学研究——以《英国文学》课程为例[J].作家天地,2020(1):28-29.
2陈念.“互联网+应用型”教育背景下一体化教材的建设与应用——以税法课程为例[J].学园,2020,13(3):34-35.
3白雪.应用型高校税法课程教学改革探索[J].现代经济信息,2021(22):176-177.
4周晓红,陈杰,胡永金,吴云沛.基于“学习通”平台的大学物理实验教学改革探索与实践[J].黑龙江科学,2020,11(11):16-17. 被引量：1
5葛杰,祁艳波,乔树清,韩云峰,谢志平,※贾月辉,金佰明,邱永强,万思源.医学统计学智慧学习环境应用实践探讨[J].中国中医药现代远程教育,2020,18(8):6-8. 被引量：1
6吴晓红,方小枝.基于SPOC模式的“税法”课程翻转课堂实施路径——以应用型本科高校经济管理类专业为例[J].合肥学院学报（综合版）,2020,37(3):119-124. 被引量：3
7郑晓婧.“新文科”背景下高校税法课程教学改革探索与实践[J].财会学习,2021(21):161-163. 被引量：6
8原续菲.“互联网+”背景下税法课程教学改革[J].经济师,2024(3):146-147.

1何晓丽,常瑞宏,郭路路.大学生参与竞技体育欣赏的现状分析与能力培养研究——以甘肃民族师范学院为例[J].湖北函授大学学报,2018,31(10):30-32. 被引量：2
2吴秋月.信息化技术在《成本会计》教学中的应用——以品种法为例[J].教育教学论坛,2018(22):214-215. 被引量：3
3杏坛学人风采[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010,0(11).
4罗爱华.基于广西区域特色的财务管理专业培养目标探讨[J].时代教育,2018,0(9):145-145.
5马启龙,赵庆华,王纬.现状、问题与改革:问诊甘肃省藏区藏汉双语教育——“全省藏汉双语教育研讨会”综述[J].民族高等教育研究,2018,6(1):41-48. 被引量：2
6王吉凤,孟祥玲.模块教学法在财务管理课程教学中的应用探究[J].纳税,2017,11(36):82-82.
7崔玉卫.财务管理专业多元化平台人才培养模式的探索与实践——以三江学院为例[J].商业会计,2018(7):117-119. 被引量：1
8天津河西：社区矫正中心联合高校打造社区矫正人才培养基地[J].人民调解,2018,0(5):64-64.
91956—2016青海师范大学建校六十周年学人谱[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版）,2018,40(2).
10钟莉.提升高职院校财务教学质量的策略探析[J].现代经济信息,2018,0(3):429-429. 被引量：1

才智

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部