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翻转课堂在高职数学教学中的应用分析被引量：3

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摘要翻转课堂是对以教师为主导的传统教学模式的革命性变革,其对于有效创新现有教学模式,提高学生学习的积极性自主性,最大限度地满足学生的学习需求具有重要意义。随着我国高职院校数学教学改革的持续推进,高职数学教学的整体面貌经得到了很大改观,但实践中仍存在着一些较为突出的问题。鉴于翻转课堂在发挥学生学习主体性和主动性方面的独特优势,高数学教学应积极引入这一教学模式,助力高职数学教学改革。

作者胡振媛

机构地区山东商业职业技术学院

出处《才智》 2017年第32期67-68,共2页 Ability and Wisdom

关键词翻转课堂高职数学教学应用

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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