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谈高职英语课堂教学的核心价值观渗透式教育被引量：4

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摘要在高职院校中学习生活的学生人生观和价值观等方面还没有达到成熟阶段,在人生观和价值取向方面依然需要正确引导。高职英语课堂教学中引入并应用渗透式教学,开展核心价值观教育,可以充分发挥高职英语学科知识和应用技能的传授,又能对高职学生精神领域产生深远的影响。本文主要结合高职院校学生现状,对当前高职英语教学开展核心价值观渗透教育的必要性和方法进行了探讨。

作者张前蓉

机构地区重庆城市职业学院

出处《才智》 2017年第11期151-151,153,共2页 Ability and Wisdom

关键词高职英语课堂教学核心价值观渗透式教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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才智

2017年第11期

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