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浅谈电大远程开放教育学生学习态度的转变被引量：1

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摘要电大远程开放教育教学模式及生源特点决定学生的学习态度与普通高校学生有所不同。学习态度地形成和转变需要一个过程。教师有责任教育和引导学生端正学习态度,推进学习活动。

作者于言坤张英鹏

机构地区吉林广播电视大学通化分校远程教育技术中心吉林广播电视大学通化分校

出处《才智》 2016年第22期107-107,共1页 Ability and Wisdom

关键词开放教育学习态度转变

分类号 G728 [文化科学—成人教育学] G434 [文化科学—教育学]

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2016年第22期

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