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从图式理论和支架理论看大学英语听力教学

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摘要听力教学是大学英语教学中的重点和难点之一,"支架"理论能够有效地解决大学英语听力教学中存在的问题,本文图式理论和支架理论为指导,探讨了对大学英语听力教学进行技能建构和知识建构的方法。

作者汪微琦

机构地区南昌大学

出处《才智》 2015年第28期97-97,共1页 Ability and Wisdom

关键词大学听力教学图式理论支架理论

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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才智

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