授人以鱼,不如授之以渔——小学英语自主学习方式探究被引量：2

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摘要小学教育改革是学校教育内涵发展的基本性活动和基础性活动,集中的强调"逐步实现学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的变革",本文立足于新的课程背景,从现状分析、构建策略等对小学生自主学习方式进行了探讨。笔者认为"自主学习"是指学生能够自觉独立的完成"学习目标和内容的选择和确定""为达成目标而解决问题""对学习结果的综合评价"三个学习任务。

作者任玲

机构地区江苏省张家港市塘市小学

出处《才智》 2014年第2期88-88,共1页 Ability and Wisdom

关键词新课程背景小学英语自主学习

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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