摘要
Module教学模式是一种注重理论联系实际、注重学生能力培养的教学模式。在高校教学实践中,财经类经济法课程本身的特点决定了教师在教学过程中需要借助Module教学模式进行教学过程的再造。Module教学模式对提高学生的学习兴趣、综合应用能力以及教师教学水平有很大的指导意义。"互联网+"理念的提出以及新型网络技术手段的应用,也为进行课程体系的模块化设计、提升教学效率提供了可能。
基金
四川大学锦城学院教研项目"互联网+环境下Module在经济法教学中的应用"(编号:2016JCKY00100)
