构建高效课堂提升核心素养——浅谈如何发挥小学科学课堂的主渠道作用被引量：3

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摘要学生核心素养的培养是目前教育教学研究的热点问题,是落实立德树人根本任务的关键。小学科学学科的核心素养是通过实践能力与创新精神来评价,应重点关注知识学习过程背后的素质发展,让教育回归人的本质,为学生的终身学习和发展负责。培育学生核心素养的基本途径是教学,只有发挥课堂教学的主渠道作用,构建高效课堂,才能促进核心素养落实。

作者赵星

机构地区山东省滕州市第二实验小学

出处《天津教育》 2018年第9期50-51,共2页 Tianjin Education

关键词高效课堂主渠道素养科学课堂小学教育教学研究立德树人创新精神

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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天津教育

2018年第9期

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