基于设计学学科特征的设计类专业素质及技能教学研究被引量：1

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摘要文章在国内外有关研究的基础上对设计学学科特征进行归纳论述,提出设计类专业所应有的专业素质和技能要求,进而对设计素质和技能教育的内在机理和外在运行机制做了分析,提出尊重设计学学科特征的设计专业工作室教学改革的必要性。

作者赵得成刘伟谷远亚

机构地区北方民族大学设计艺术学院

出处《艺术教育》 2018年第19期226-227,共2页 Art Education

关键词设计学学科特征工作室教学

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]

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