摘要
在传统的初中语文教学当中,仍大面积存在教师过分重视单方面的教学输出,忽视学生方面的学习接受能力,从而使学生的学习效率得不到有效的提高,收获的知识不牢固.教师单方面对学生进行大量的知识输出,其出发点值得肯定,但是忽略了学生在学习过程当中的学习精力,往往弄巧成拙,使得整个教学效果受到一定的不良影响.“少教多学”教学模式是结合学生学习特点,融合入现代化教学理念的新型教学模式,提倡教师相对减少“教”的部分,着力于提高“学”在整个教学过程当中所占的比重.本文就将针对如何构建“少教多学”教学模式提高语文教学质量进行细致探析.
出处
《作文成功之路（小学）》
2018年第10期41-41,共1页
A Successful Way to Compositions
