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关于多元智能理论的当代儿童音乐教育研究

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摘要多元智能理论充分说明了每个人都具备九种智能,积极地开发这九种智能对于个人更好地成长和发展有非常重要的意义.基于此,本文着重围绕音乐智能展开,分析和探讨如何利用多元智能理论来优化当代儿童音乐教育,希望对于促进儿童音乐智能的发展有所帮助.

作者宋聪辛学荣冯雪周文静

机构地区山东潍坊市高新区马宿幼儿园

出处《丝路视野》 2018年第22期28-28,共1页 The Silk Road Vision

关键词多元智能理论儿童音乐教育联系

分类号 B848.5 [哲学宗教—心理学]

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2018年第22期

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