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“教学做合一”视野下的高校教师教育改革启示——以江苏省T学院小学教育专业为例

Reform Inspiration of Education Reform of Rniversity Teachers From the Perspective of "Integration of Teaching and Practice" --Take the education major in the primary school of T college, jiangsu province as an example
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摘要 “教学做合一”是陶行知师范教育的核心概念,在实践中有非常具体的表现,对于当今高校的教师教育改革具有很大启示。江苏省T学院准确把握“教学做合一”的思想精髓,勇于探索和改革,学院的小学教育专业建立了完整的实践教学体系,全方位实现“教学做合一”;实行“4+1”跟岗见习,加强与小学联合办学;小学教师与师范生亦师亦友,“共学共教共做”,人才培养获得了高度评价和广泛认可。 "Integration of teaching and practice" is the core concept of tao xingzhi's teacher education, which has a very specific performance in practice, and has great inspiration for the reform of teachers education in today's colleges and universities. T college of jiangsu province has accurately grasped the essence of "integration of teaching and practice" and is brave in exploration and reform. Implement "4+1" with post internship, strengthen and primary school joint school; Primary school teachers and normal students are also teachers and friends, "co-learning and co-teaching", talent training has been highly evaluated and widely recognized.
作者 雷婷婷 Lei Ting-ting(Nanjing normal university taizhou college teacher education college,jiangsu taizhou,22530)
出处 《教师教育论坛》 2018年第7期54-58,共5页 Teacher Education Forum
基金 江苏省高校哲学社会科学研究项目“教学做合一”理论下高校教师教育课程的教学实践研究(项目批准号:2016SJD880198)的研究成果.
关键词 陶行知 教学做合一 教师教育改革 Tao xing-zhi Integration of teaching and learning Teacher education reform
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献20

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共引文献28

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