摘要
为了培养适应现代化需求的电气专业类技术人才,江苏理工学院和无锡机电高等职业技术学校开展了"3+4"电气工程及自动化专业人才培养,对中职与本科教学课程设置、教学内容衔接等方面进行了深度研究,采用成果导向教育理念,制定了配套的人才培养方案、课程标准等。实践证明以OBE理念设计的课程能很好地结合中职教育的优势和本科教育的特色,为中职教育与本科教育的衔接提供了一个有效的实例。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2018年第5期140-141,145,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
江苏省职业教育教学改革课题<区域产业视域下电气自动化专业中高职衔接课程体系研究>(课题编号:ZYB112)阶段性研究成果
