创设情境加强高职应用文写作教学被引量：3

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摘要在高职应用文写作教学中采用情境教学法,可以充分激发学生的学习兴趣,提高学生写作实践能力,改善教学效果。本文针对情境教学法在高职应用写作教学的具体应用进行了深入的探讨研究并提出了教学反思。

作者张莹

机构地区辽宁装备制造职业技术学院

出处《辽宁广播电视大学学报》 2018年第3期8-9,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University

基金 2017年度辽宁省现代远程教育学会"十三五"规划课题"情境教学在高职应用文写作中的应用研究"(2017XH02-19)

关键词职业教育应用文写作情境教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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