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达尔克罗兹体态律动方法下的视唱练耳的视觉化被引量：2

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摘要达尔克罗兹教学体系的教学内容从节奏发展到了视唱练耳。因为达尔克罗兹在解决他在学生中发现的问题时感觉到学习音乐、感知音乐、表现音乐需要具有敏锐的听觉以及坚实的音乐技能。

作者徐欣

机构地区佳木斯大学音乐学院

出处《黄河之声》 2018年第15期116-116,共1页 Song of The Yellow River

基金 2015年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目<达尔克罗兹.柯达伊及奥尔夫音乐教育体系比较研究>阶段性研究成果(项目编号:15YSE07)

关键词达尔克罗兹体态律动方法视唱练耳视觉化

分类号 J613.1-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2018年第15期

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