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绘本在小学低段数学综合实践中的应用
被引量：
5
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摘要
在当前的小学数学教学中,教学综合与实践是一类以问题为载体,让学生自主参与为主的学习活动.新课程改革后,素质教育理念要求在教学过程中尊重学生的主体地位,让学生主动积极地投入到课堂中去.因此,教师为了更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效果,开始引入绘本进入小学低段数学综合实践,从学生的心理和生长特点入手,提高教学效果.
作者
张传祯
机构地区
山东师范大学附属小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第16期74-74,共1页
关键词
数学绘本
小学教学
综合实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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