环境工程原理示范课程建设的实践探索被引量：7

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摘要通过环境工程原理示范课程的建设,落实以学生为中心的教学理念,完成启发式、参与式、合作式和研讨式等教学过程和评价模式的改革。通过加强课前预习的可考核程度、课堂研讨型教学、课后作业的实用性,提高学生的学习挑战度;同时依托网上教学平台,建立并完善基于过程控制的教学质量保障体系。

作者陆永生黄鑫许云峰陈丹刘强

机构地区上海大学环境与化学工程学院

出处《大学教育》 2018年第10期43-45,共3页 University Education

基金高水平地方院校试点以学生为中心的教育改革项目(N13-G311-17-C19)

关键词过程质量控制环境工程原理示范课程

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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