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新形势下学前教育专业美术培养目标与课程改革实践探索被引量：1

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摘要高职学前教育专业为我国培养专业幼教人才发挥了重要作用,其所涵盖的教学内容包括诸多方面。结合2014年教育部的相关指导,新形势下学前教育专业美术培养目标与课程改革进入了探索和研究阶段,如何针对已有的若干问题开展相应的策略分析,成为学前教育专业教学实践的关键内容之一。该文以此为出发点,阐述新形势下学前教育专业美术培养目标与课程改革。

作者张云

机构地区川南幼儿师范高等专科学校

出处《美术教育研究》 2018年第17期116-117,共2页 Art Education Research

关键词学前教育专业美术课程改革目标

分类号 J0-4 [艺术—艺术理论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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美术教育研究

2018年第17期

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