期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析艺术设计专业设计构成基础课程教学研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要艺术设计专业设计构成基础教学的目的是引导学生认知设计的基本规则,根据专业特点,在设计构成基础教学过程中合理整合平面构成、色彩构成、立体构成,促使理论基础与实践水平的有效链接。在实际教学中,教师应注重培养学生的创造性,避免程序化和模块化的教学过程。

作者倪漫

机构地区安徽机电职业技术学院

出处《美术教育研究》 2018年第17期104-105,共2页 Art Education Research

关键词艺术设计构成基础教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J506-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李稳.设计构成课程创造性教学方法刍议[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2012,32(4):89-91. 被引量：6

二级参考文献4

1邹瑾琳,彭一清.创建更有特色的平面构成课程教学[J].美术大观,2008(9):216-217. 被引量：1
2贾荣建.造型基础[M].北京:机械工业出版社,2005. 被引量：1
3乔春梅.从培养学生创新思维谈平面构成课程的教学改革[J].湖北生态工程职业技术学院学报,2009(3). 被引量：2
4俞爱芳.立体构成[M].杭州:浙江人民美术出版社,2006. 被引量：1

共引文献5

1王苗苗.立体构成课程教学创新研究[J].榆林学院学报,2014,24(6):89-92. 被引量：9
2呙智强,牛路遥.工业设计专业立体构成课程教学改革研究[J].美术大观,2017(9):138-139. 被引量：1
3周薇,黄炼.立体构成课程实训项目教学方法的研究与实践[J].美术教育研究,2017(9):151-152. 被引量：1
4盛玉雯.基于设计构成课程中对岭南传统文化符号的提取与创作[J].美术教育研究,2019(12):164-165. 被引量：3
5宋作梅,刘文月,赵丽美.论立体构成课程中的创造性培养[J].河南建材,2020(3):134-135. 被引量：1

同被引文献11

1刘阳.平面构成基础课程对日本及中国设计的影响[J].大众文艺（学术版）,2017(4):255-256. 被引量：1
2朱永明.形式构成基础形态、组织与艺术建构——形式构成基础课程教学中相关问题与反思[J].美术教育研究,2017(12):97-99. 被引量：1
3李芬.建筑动画与模型制作专业建设国际化的思考[J].美术大观,2017(12):126-127. 被引量：1
4袁梦琦.浅谈建筑动画专业的分镜头教学[J].美术教育研究,2018(8):72-73. 被引量：2
5王星博,姜长宏.论建筑动画的理论研究现状[J].西部皮革,2018,40(10):134-134. 被引量：1
6王星博,李晓铁.浅论建筑动画中色彩的渲染作用[J].西部皮革,2018,40(11):125-125. 被引量：1
7陈华锋.浅谈平面构成基础教学研究[J].美与时代（创意）（上）,2018(9):116-118. 被引量：3
8李志宏.展览视域中的当代陶艺发展现状及创作取向[J].艺术评论,2019(7):183-189. 被引量：3
9汪帆.关于高校现代陶艺课程的教学思索[J].文艺生活（艺术中国）,2019(11):131-132. 被引量：3
10庞雯.让兴趣在指尖闪光——体验式教学法在陶艺课程教学中的实践[J].美术教育研究,2020(1):112-113. 被引量：2

引证文献3

1张小红.构成理论在平面设计中的应用研究[J].科学大众（科技创新）,2019,0(3):90-91.
2刘雅琦.基于设计构成的陶艺教学探索[J].陶瓷科学与艺术,2023,57(6):28-29.
3王林海.“三创”型人才培养模式在建筑动画专业实施途径研究[J].现代职业教育,2019(14):38-39.

1周沛.基于VR技术的构成基础课程设计设想[J].知识文库,2017,0(12):229-229.
2汤双霞,郑亮.新媒体时代下大学生认知及设计能力提升与研究[J].教育教学论坛,2017(48):265-266. 被引量：1
3付海燕.认知设计:体演文化的视角——以《酒店英语:服务补救》为例[J].海外英语,2017(20):28-31.
4刘小莉,郭国群.美术学专业课程改革初探——以构成基础课程为例[J].美术教育研究,2018(17):133-133. 被引量：1
5苏兆申,邬登林,周慧娟,陈宝.印尼某燃煤电站水工专业设计经验总结[J].电力勘测设计,2018,30(7):16-20.
6郎光臣.论构成基础教学创新性研究[J].艺术品鉴,2018,0(17):290-291.
7三个盒子相遇的空间——路劲地产上海院子雅院售楼中心[J].中国建筑装饰装修,2018,0(9):72-77.
8赵苑君.浅谈辛华泉构成基础课程教学观[J].美术教育研究,2018(16):52-53. 被引量：1
9傅小娟.初中综合实践活动中科学评价实施策略[J].考试周刊,2018,0(88):26-26.
10杨谊.对监理在图纸会审中的工作思考[J].建材发展导向,2018,16(18):31-31.

美术教育研究

2018年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部