口语交际教学的实践探索

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摘要《义务教育语文课程标准》（2011版）的确立，使“口语交际”与识字、写字、阅读、写作、综合性学习，一起组成了语文课程的体系．口语交际教学是语文教学的重要组成部分。但是，目前的中学语文口语交际教学，并没有教学行政部门配套下发的单独的教材，教学缺乏系统性．教学的随意性较强。本文针对目前中学语文口语交际教学过程中遇到的问题进行剖析。并且针对出现的问题提出了一些解决的方法．希望对更好地开展中学语文口语交际教学有所促进。

作者陈道宇

机构地区广州市五中滨江学校

出处《中学语文》 2018年第24期106-107,共2页

关键词语文教学口语课程标准组成部分义务教育行政部门教学过程中学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文

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