摘要
本文以反思性LEARN理念为指导,介绍了其在《数控加工实训》课程教学中进行的探索与实践。以案例为载体,详细介绍了在具体实训课程中的实施步骤和方法,实践表明LEARN理念教学能够帮助学生构建完善的课程体系和知识结构,提高学生对理论和实践知识的有效掌握,有利于学生综合素质的提升,同时对LEARN理念教学方法进行了积极思考,是对反思性教学理论的丰富和拓展。
基金
常州大学高等职业教育研究院2016年课题(项目编号:CDGZ2016023)
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015 B185)
江苏省"333"工程(苏人才[2016]7号)
江苏省"青蓝工程"(苏教师﹝2017﹞15号
苏教师﹝2018﹞12号)
