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从“圆”题谈起

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摘要随着课改的进一步实施，高考考查更具针对性，更具灵活性．考能力、考方法，考学生分析解决问题的能力，为进一步提升学生的应对能力和适应能力，全国各地模拟试卷中出现许多新颖而有价值的好题，特别是有些压轴题新颖别致、内涵丰富，无论是从试题难度、试题背景、命题立意，还是对数学思维的考察都很到位。颇具研究价值．笔者是从一道与圆有关的模拟题谈起，对该题做了一些类比，拓展的探究，不妥之处，敬请读者指导!

作者吕二动郭涛

机构地区陕西省西安市高新区高新第三中学陕西省西安市西北大学附属中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第7期30-33,共4页

关键词圆锥曲线直线位置定值

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2018年第7期

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