摘要
新时期我国对教育事业重视度逐步提升,不仅在关注范围上越来越广泛而具体,在实际研究深度和理论技术水平上也进步很多,这对于我国学生个人综合素质提升而言非常有利。以笔者所在地区开展的初中地理课程讲解为例,各类新理论和新技术逐步被推广以及应用,整体地理课目效率和学生参与度相比过去都提升了不少。基于校本课程的地理核心素养项目是新时期教学研究的重要课题,将其引入到日常学习业务中来,有利于提升学生地理核心素养能力,提高学生个人学习实力,为其接下来的发展打下坚实的基础。笔者试图对此展开研究,探索如何将其加入到日常学习中。
