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关于开展初中思想品德《单元主题探究专题研究》的实践与反思

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摘要本文揭示了初中思想品德 “单元主题探究” 教学中存在的问题,提出优化 “单元主题探究” 教学设计, 并根据各类型的主题特点设计相对应的教学程序, 制定合理的设计要领, 探讨 “单元主题探究” 中的组织策划、实践探究、成果展示、成果评价的特点、策略、艺术.总结探究实践取得的成果, 反思存在的不足并在日后教学实践中加以改正.

作者黄碧英

机构地区福建省泉州市第七中学金山校区

出处《双语学习》 2018年第5期18-21,共4页 SHUANG YU XUE XI

关键词初中思想品德 “单元主题探究” 教学实践反思

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献2

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