摘要
高职高专学生的主观幸福感日益得到关注。本研究首先运用文献法,在文中简要综述了我国高职高专学生主观幸福感的现状;接着运用实验法,经过实验的设计和实施以及实验数据的处理和分析,研究了萨提亚模式团体心理辅导对高职高专学生主观幸福感的提升作用;最终得到研究的结论即萨提亚模式团体心理辅导可以有效提升高职高专学生主观幸福感。
出处
《河北旅游职业学院学报》
2018年第3期64-66,共3页
Journal of Hebei Tourism College
基金
2016年度河北旅游职业学院立项课题
课题编号LY201617
