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核心素养导向下的小学语文阅读教学探究被引量：1

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摘要语文是学生学习阶段的基础学科，在不同的教学阶段中都有其特殊的教学重任。但是纵观当下的小学语文课堂，大多数语文老师仍旧采用传统型的语文教学，这种教学模式很单调，教学方式上缺乏良好的引导和趣味化的表达。本文就具体针对小学语文教学，通过对语文教学的建议分析，探究如何强化提升小学生们的语文核心素养。

作者顾蕊

机构地区江苏北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第5期16-16,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文教学模式核心素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2018年第5期

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