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小学生古诗词教学有效性的思考与实践被引量：1

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摘要诗心育人，品读经典诗词，可使思想得到升华，灵魂得到净化，民族文化智慧也可在享受审美愉悦的同时得到潜移默化的传承。诗词启蒙自然要从小学抓起，对小学生来说，怎样才是行之有效的古诗词教学方法呢？古人云：“读书百遍，其义自见。”教师应该引导学生多读精背，在读中感悟古诗词的内涵，让学生沐浴在浓郁的传统文化古诗词氛围之中，增强阅读理解能力、语言表达能力、习作能力，传承美德，古诗词教学的有效性就显而易见了。

作者丘红慧

机构地区广东肇庆市怀集县实验小学

出处《师道（人文）》 2018年第9期26-28,共3页

关键词古诗词教学教学有效性小学生实践阅读理解能力语言表达能力经典诗词潜移默化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2018年第9期

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