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“对分课堂+翻转课堂”教学模式在英语专业精读教学中的应用研究被引量：6

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摘要随着高校教学改革的推进,一些新的教学模式纷纷被引入中国,但在当下的互联网时代,任何单一的教学模式都难以达到理想的教学效果。笔者先从理论上论证对分课堂和翻转课堂结合的可能性,并结合英语专业精读课程的特点,探讨这两种教学模式在该课程中结合的必要性。之后在英语专业一年级学生中进行为期一个月的教学实验,实验数据由SPSS25.0处理,结果显示,受试者对这种新的教学模式持肯定态度。

作者焦云韫

机构地区四川大学锦城学院外国语学院

出处《开封教育学院学报》 2018年第8期102-105,共4页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词对分课堂翻转课堂实验研究英语专业精读教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育学]

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开封教育学院学报

2018年第8期

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