论教学中规范化与个性化的有效融合被引量：2

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摘要在教学活动中规范化和个性化是相互联系、相互制约的辩证关系,其中,规范化是教育教学的本质特征和客观要求,个性化是教育教学的重要前提和应然追求。在教学中应以辩证的眼光审视教学过程中的规范化和个性化问题,把握好规范化和个性化之间的平衡点,恰当处理教学条件、教学管理、教学内容、教学主体、教学对象等方面的规范化和个性化问题,以更好地提高教学的质量和效果。

作者胡慧兰

机构地区雅安职业技术学院

出处《黑河学刊》 2018年第3期127-128,共2页 Heihe Journal

关键词规范化个性化教学融合

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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